2018年04月10日 來源：山東農業大學 山東農業大學聚焦立德樹人根本任務，大力推進優良學風建設，圍繞氛圍營造、夯實基礎、個體指導、典型引領和隊伍建設等實施六大工程，開展量化考核，著力構建“工程+考核”的學風建設長效機制，取得顯著成效。

圍繞氛圍營造，實施學風精品工程。2008年起學校實施了學風精品工程，采取學院申報、學校審核公布的形式，分校院兩級精品活動開展。包括學術文化類活動如“啟益人生”名家講壇等，素質拓展類活動如漢字聽寫大賽等，專業競賽類活動如生化技能大賽等，學風養成類活動如優良學風辯論賽等。學風精品工程榮獲全省高校校園文化建設優秀成果一等獎。

圍繞夯實基礎，實施班級磐石工程和宿舍細胞工程。2010年起實施班級磐石工程，強化班風、學風、組織、制度和文化等方面建設，培育磐石先進班級，宣傳展示班級風采。三年來，344個班級成為磐石先進班級，其中2012級應用化學2班26名考研學生全部考取碩士研究生。2014年起實施宿舍細胞工程，以“五比”“五進”為主要內容，每學年評選細胞工程“三星級”宿舍、標兵宿舍。工程實施以來，“考研六兄弟”“考研六姐妹”標兵宿舍、“中國大學生百煉之星”優秀宿舍層出不窮。

圍繞個體指導，實施學業規劃工程。2012年起實施學業規劃工程，為每名新生配備學業導師，配發規劃手冊，通過教育引導、模板擬定、分類指導、規劃實施和反饋完善，幫助學生制訂、實施學業規劃。2014級物聯網專業沈蘭奔在規劃過程中被學業導師選入科研團隊，主持研發了《禽畜養殖預警系統》，榮獲全國大學生物聯網設計競賽特等獎。

圍繞典型引領，實施學子領航工程。2013年起實施學子領航工程，面向高年級學生骨干和先優模范，選聘新生班級“領航員”，學校同時配發工作記錄本進行全程跟蹤考核，先進榜樣的激勵作用得到充分發揮。近年來，學校涌現出的“十佳百優大學生”“十佳好班長標兵”等學生榜樣基本上都有過“領航員”的寶貴經歷。

圍繞隊伍建設，實施全員育人工程。2016年起實施全員育人工程，推行領導干部和教授兼任班主任制度，實現非畢業班級全覆蓋；推行“6+1”輔導員精培工作法，擇優選聘專兼職輔導員；推行寒暑假“四訪”專項調研，學校、社會、家庭“三位一體”鍛造優良學風，三年來走訪學生家庭1600余個、用人單位400余家、重點中學290余所、各屆校友700余人。

開展量化考核，完善學風評價機制。為確保六大工程實施效果，2016年起學校開展各學院學風建設量化考核，先后出臺考核指標體系和先進單位評選辦法等制度，全面考核與重點考核相結合、定性考核與定量考核相結合、過程考核與結果考核相結合，切實做到客觀公正，學風評價機制日趨完善。

歷經十年多持續不斷的努力，山東農大構建起了“工程+考核”的學風建設長效機制，學校優良學風日益濃郁，校園內常年活躍著360余支創新團隊，畢業生考研率達36%以上，學校榮獲全國畢業生就業典型經驗高校50強和創新創業典型經驗高校50強等榮譽。（山東農業大學）